Explorando nuestra comunidad

fanny arenas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muetsra interés por indagar significados de palabras o fraes o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestras palabras: reconociendo y apreciando la diversidad lingüística en nuestra comunidad"


Objetivo general: Fomentar el interés por la diversidad lingüística en el aula de preescolar, promoviendo la incorporación de palabras y señas de distintas lenguas en la comunicación cotidiana de los alumnos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.

  2. Mostrar interés por aprender y conocer palabras o señas de otras lenguas.

  3. Utilizar estas palabras o señas en la comunicación diaria, enriqueciendo así su vocabulario y capacidad comunicativa.

  4. Reconocer y valorar la importancia de la diversidad lingüística en nuestra sociedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Explorando nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Actividad: Realizar un mapa de la comunidad, identificando los lugares y personas que la conforman.

  • Observación y diálogo: Identificar diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad (ejemplo: personas que hablan diferentes lenguas, señas que se utilizan en la comunidad, etc.).


Sesión 2: Jugando con las palabras (45 minutos)



  • Actividad lúdica: Juego de palabras, en el que los alumnos deben adivinar el significado de palabras de diferentes lenguas.

  • Diálogo: Discutir la importancia de aprender palabras de otras lenguas y cómo esto puede enriquecer nuestra comunicación.


Sesión 3: Descubriendo nuestras palabras (45 minutos)



  • Actividad: Cada alumno investigará y compartirá una palabra o frase en otro idioma que le resulte interesante.

  • Diálogo: Compartir las palabras o frases aprendidas, su signi