Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
RAUL ANTONIO
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación en valores y promover la reflexión y el entendimiento mutuo entre los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan.
Actividades:
- Iniciar la clase promoviendo una discusión en grupo sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que puedan identificar en su entorno.
- Presentar a los alumnos el concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicarles que estas son características que definen a las personas y que pueden ser influenciadas por diversos factores, como la cultura, la educación, la familia, entre otros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en tarjetas diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y las peguen en un mural. Luego, en grupos, analizarán las tarjetas y discutirán los factores que podrían influir en cada una de ellas.
- Concluir la sesión con una reflexión grupal en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para propiciar el entendimiento mutuo.
Sesión 2: Relación del tema con la falta de valores
Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y la falta de valores.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando la discusión previa sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos el concepto de "falta de valores" y explicarles que esta puede manifestarse a través de