Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y análisis.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción del tema.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por acceso a la protección de datos personales, a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: diseñar una encuesta para evaluar el desempeño de los partidos políticos, organizaciones, gobierno y funcionarios públicos en cuanto a la protección de datos personales y la transparencia en México.


• Explicar brevemente lo que implica diseñar una encuesta, su importancia y cómo puede ayudar a exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad.


• Plantear a los alumnos el reto de diseñar una encuesta que contenga preguntas relacionadas con la protección de datos personales y la transparencia en México.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 a 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre el tema, recopilar información y desarrollar una propuesta de encuesta.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los avances de su investigación y propuesta de encuesta.


• Resaltar la importancia de la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en la gestión de los partidos políticos, organiz