Estudio de los números

Yamilet Zúñiga
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades.


Secuencia Didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de los números en su vida cotidiana y reconozcan la utilidad de contar y representar cantidades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números, como contar objetos, medir distancias, calcular precios, entre otros.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes contextos en los que se utilizan números.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar números (numerales, palabras, dibujos) y explicar que cada una tiene su propio significado.

  4. Pedir a los alumnos que cuenten y representen cantidades utilizando diferentes formas, como dibujos, números y palabras.


Sesión 2: Los números hasta cinco cifras


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de contar, representar y leer números naturales de hasta cinco cifras.


Actividades:



  1. Realizar ejercicios de conteo oral y escrito, utilizando números de hasta cinco cifras.

  2. Presentar a los alumnos tarjetas con números escritos y pedirles que los representen en un ábaco o con palillos.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes números escritos y preguntarles si pueden leerlos.

  4. Pedir a los alumnos que escriban números de hasta cinco cifras utilizando diferentes formas de representación.


Sesión 3: Identificación de regularidades en los números


Objetivo: Que los alumnos identifiquen patrones y regularidades en los números naturales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie numérica incompleta y pedirles que identifiquen el patrón y completen la serie.

  2. Most