Introducción al álgebra - Áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno aplicar lo aprendido en situaciones reales.

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Áreas que generan una expresión cuadrática

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de los problemas con las operaciones básicas y comprensión lectora. Explicar que en esta unidad de álgebra se buscará utilizar el conocimiento matemático para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de área y su importancia en diferentes situaciones.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática como una forma de representar áreas en términos algebraicos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la estructura de una expresión cuadrática y cómo se relaciona con el cálculo del área de una figura.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y su correspondiente expresión algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan calcular el área de diferentes figuras utilizando expresiones cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen lo aprendido para resolver un problema de la vida cotidiana que involucre el cálculo del área utilizando expresiones cuadráticas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y cómo se puede aplicar en diferentes contextos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Resolver problemas de área utilizando expresiones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar en grupo la tarea asignada en la sesión anterior, resolviendo los problemas de área utilizando expresiones cuadráticas.


• Realizar una breve retroaliment