Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Cielo Sabine
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza


Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué creen que son los "hitos" en la historia de la ciencia y la tecnología.

  • Presentación del problema: Lectura de un texto sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes de la historia y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes formarán grupos para discutir y compartir sus opiniones sobre la lectura, identificando los hitos científicos y tecnológicos más relevantes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los estudiantes, en sus grupos, investigarán sobre un hito científico o tecnológico asignado previamente, teniendo en cuenta su relación con la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

  • Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar información relevante sobre su hito científico o tecnológico y su impacto en la sociedad.

  • Preparación de presentaciones: Los grupos prepararán una presentación oral para compartir sus hallazgos con el