El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

isidro cardenas
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque:


La planeación se llevará a cabo bajo el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), utilizando una metodología interdisciplinaria que permita a los alumnos desarrollar habilidades de resolución de problemas desde diferentes perspectivas y disciplinas. Se buscará promover en los alumnos una actitud reflexiva y crítica frente a los conflictos sociales y políticos, incentivando la participación activa y la búsqueda de soluciones pacíficas.


Objetivo PDA:


Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y preguntar a los alumnos sus opiniones y reacciones frente a ellos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo?"

  • Investigación en equipo: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre diferentes conflictos sociales y políticos, analizando las causas, consecuencias y posibles soluciones desde una perspectiva de cultura de paz.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.

  • Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos obtener sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado