La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué es una comunidad y cuáles son los elementos que la conforman.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en este proyecto.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Identificaremos las características del campo y de la ciudad a partir de la experiencia y mediante la observación de imágenes.


• Realización de una actividad de observación de imágenes de distintos paisajes, donde los alumnos deberán identificar si se trata de un lugar rural o urbano.


• Reflexión y discusión grupal sobre las características de cada tipo de paisaje.


• Planteamiento de preguntas para investigar más a fondo sobre cómo es la vida en el campo y en la ciudad.

Sesión 3:

• Investigación en equipos sobre las características del campo y la ciudad.


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas que vivan en ambas comunidades para recopilar información.


• Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.

Sesión 4:

• Exposición de los cuadros comparativos por parte de cada equipo.


• Anotación de las ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización que se han identificado en cada comunidad.


• Discusión grupal sobre cómo influyen estas características en la vida de las personas y en el funcionamiento de la escuela.

Sesión 5:

• Realización de una visita a una comunidad rural o urbana, dependiendo de la