Exposición sobre temas diversos

Oscar Almanza
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

competencias, promoviendo el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades comunicativas.


Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad inicial (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas para recordar qué es una exposición y qué elementos la componen.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar el tema de la exposición: "¿Qué son los animales en peligro de extinción?".

  2. Pedir a los alumnos que organicen equipos de 4 integrantes.

  3. Asignar a cada equipo un animal en peligro de extinción para investigar.

  4. Explicar la importancia de planear la exposición y elaborar materiales de apoyo, como diapositivas, carteles o folletos.

  5. Guiar a los alumnos en la planificación de su exposición, ayudándoles a organizar la información y diseñar los materiales.

  6. Enseñarles a realizar apuntes con las ideas principales para usarlos como guía durante la exposición.

  7. Revisar el uso adecuado de pronombres y nexos en la exposición, destacando su importancia para la coherencia y la claridad del discurso.

  8. Fomentar la valoración del interés del auditorio, resaltando la importancia de captar la atención y mantenerla a lo largo de la presentación.


Cierre (5 minutos):



  1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  2. Asignar tareas para la siguiente sesión, como terminar de elaborar los materiales de apoyo y practicar la exposición.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad inicial (10 minutos):



  1. Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Recordar a los alumnos la importancia de escuchar y tomar notas durante una exposició