Materiales, procesos técnicos y comunidad.
alejandra torres
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Desarrollo de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos conocen.
- Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la utilización y transformación de los materiales.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en grupos. Cada grupo investigará sobre un material en específico (plástico, vidrio, metal, madera, etc.) y deberá identificar sus características, procesos técnicos asociados y su impacto en la comunidad y/o en el medio ambiente.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y sostenible.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos trabajados durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del problema a atender: el rezago educativo en lectura y escritura.
- Discusión sobre la importancia de la lectura y escritura en el desarrollo personal y social.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos.
- Cada grupo deberá seleccionar un material y un proceso técnico previamente trabajado y elaborar un cuento o una historia que involucre la utilización responsable de dicho material y el proceso técnico.
- Escritura y edición de los cuentos o historias en el aula.
- Presentación y lectura de los cuentos o historias por parte