Introducción al consumo de alimentos saludables

Ivan Herrera
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando sus aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien la salud.


Actividad:



  1. Presentación de la temática: explicar a los niños la importancia de una alimentación saludable para tener una vida sana.

  2. Dinámica de brainstorming: preguntar a los niños qué alimentos conocen que son saludables y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Lluvia de ideas: en grupo, pedir a los niños que compartan por qué creen que esos alimentos son saludables.


Sesión 2:
Tema: Alimentos nutritivos
Objetivo: Los alumnos identificarán alimentos nutritivos y su importancia para el organismo.


Actividad:



  1. Introducción de los alimentos nutritivos: presentar diferentes alimentos y explicar a los niños los beneficios que aportan al organismo.

  2. Juego de clasificación: distribuir tarjetas con imágenes de alimentos y pedir a los niños que los clasifiquen en dos grupos: alimentos nutritivos y alimentos no nutritivos.


Sesión 3:
Tema: Importancia del consumo de agua simple potable
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del consumo de agua simple potable para la salud.


Actividad:



  1. Charla sobre la importancia del agua: explicar a los niños por qué es necesario consumir agua simple potable y los beneficios que aporta al organismo.

  2. Experimento con agua: realizar un experimento sencillo donde los niños observen los efectos del agua en plantas o en un cubo de hielo.


Sesión 4:
Tema: Contextos socioculturales y alimentación
Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo los contextos soci