Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de género: Se fomentará la participación equitativa de niñas y niños en todas las actividades y se promoverá el respeto y la valoración de la diversidad de género.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué es lo que te gusta de la literatura? ¿Qué recursos estéticos conoces?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita: rima, ritmo, metáfora, comparación, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios líricos que contengan estos recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas: los estudiantes identificarán los recursos estéticos presentes en los textos literarios y los analizarán.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Qué recursos estéticos encontramos en los textos literarios? ¿Qué nos transmiten estos recursos?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar un poema o canción que les guste y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué recursos estéticos encontraron en los poemas o canciones que analizaron?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los estudiantes: cada uno compartirá el poema o canción que eligió y explicará los recursos estéticos presentes en ellos.


• Discusión en grupo: ¿Qué emociones o sensaciones nos transmiten los recursos estéticos presentes en los poemas o canciones?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión