Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ivan Herrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación emocional y valores.


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realización de una actividad de observación de plantas y árboles en el entorno cercano al colegio.

  • Reflexión sobre las necesidades de las plantas y árboles para crecer y su importancia para el medio ambiente.


Sesión 2: Identificación del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Presentación del problema específico: Poca vegetación y pocas plantas en el jardín de niños.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

  • Trabajo en grupos para elaborar propuestas creativas de cómo plantar más árboles en el jardín de niños.

  • Presentación de las propuestas por parte de los grupos y elección de la mejor opción.


Sesión 3: Planificación y organización (45 minutos)



  • Organización de los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

  • Diseño de un plan de acción detallado, incluyendo los materiales necesarios y los pasos a seguir.

  • Preparación de los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la actividad de plantación de árboles.


Sesión 4: Acci