Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

competencias y habilidades en lugar de un enfoque de contenidos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que sumar y restar mentalmente números de una cifra.


• Explicación de los conceptos de suma y resta utilizando ejemplos concretos y manipulables.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán resolver problemas de suma y resta utilizando manipulativos como bloques o fichas.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos deberán explicar las estrategias que utilizaron para resolver los problemas y su relación con las operaciones inversas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos serán divididos en grupos y se les planteará un problema real en el que tengan que utilizar la suma y la resta para resolverlo.


• Los alumnos investigarán y buscarán diferentes estrategias para resolver el problema.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos deberán explicar cómo utilizaron las operaciones inversas para resolver el problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta utilizando situaciones cotidianas como comprar en una tienda o repartir objetos.


• Se les pedirá que expliquen y justifiquen las estrategias utilizadas.


• Retroalimentación individualizada por parte del docente.

Sesión 4:

• Actividad de consolidación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán calcular mentalmente sumas y restas con números de una cifra.


• Se les proporcionará una hoja de trabajo con diferentes ej