Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Enfoque de desarrollo de habilidades sociales y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de debates y promover la investigación y toma de notas de ideas centrales sobre un tema de interés común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. Se les preguntará si saben lo que es un debate y se les invitará a compartir sus experiencias previas.


2. Desarrollo (25 minutos): El docente propondrá un tema de debate relacionado con la comunidad (por ejemplo: ¿Deberíamos tener más parques en nuestra ciudad?). Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.). Cada equipo deberá investigar sobre el tema y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos.


3. Cierre (10 minutos): Los equipos compartirán brevemente sus hallazgos y se les recordará que deberán utilizar esta información para construir sus argumentos en el siguiente debate.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la construcción de argumentos basados en la investigación realizada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y se les preguntará a los alumnos si tienen dudas o necesitan más tiempo para completar su investigación.


2. Desarrollo (25 minutos): Los equipos de trabajo utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para construir sus argumentos. Se les animará a considerar diferentes perspectivas y a debatir en grupo sobre los puntos más relevantes.


3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá brevemente los argumentos que han construido y se les recordará que deberán preparar