Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Introducción al problema: El no saber cómo identificar tendencias en datos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se agruparán y discutirán sobre situaciones en las que se requiera identificar tendencias en datos.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es una medida de tendencia central? ¿Qué es una medida de dispersión? ¿Cuál es su utilidad para identificar tendencias?


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre medidas de tendencia central y de dispersión y su aplicación en diferentes contextos.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se generará una discusión grupal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los conceptos de medida de tendencia central y de dispersión.


• Actividad de análisis de datos: Los alumnos trabajarán con diferentes conjuntos de datos y calcularán las medidas de tendencia central y de dispersión correspondientes.


• Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán los resultados obtenidos y buscarán identificar las tendencias en los datos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos en los que se requiera identificar tendencias en datos utilizando las medidas