Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

educación ambiental y sustentabilidad.

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos tengan cuidado con el agua.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción del problema: Los alumnos tengan cuidado con el agua.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar el agua.


• Planteamiento del reto: Diseñar una campaña de concientización sobre el cuidado del agua en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia del agua para la vida y los problemas que pueden surgir por su mal uso.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán información relevante y la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis de la problemática del cuidado del agua.


• Identificación de los problemas específicos en la escuela.


• Elaboración de un mapa de problemas.

Sesión 4:

• Generación de soluciones: Los equipos propondrán diferentes medidas para cuidar el agua en la escuela.


• Debate y selección de las mejores propuestas.

Sesión 5:

• Diseño de la campaña de concientización sobre el cuidado del agua.


• Elaboración de materiales informativos y creativos.

Sesión 6:

• Puesta en práctica de la campaña en la escuela.


• Divulg