Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia Escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia escolar y cómo se puede solucionar.


• Generar un debate sobre las consecuencias de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Fomentar el trabajo en equipos para que los estudiantes construyan triángulos congruentes y los comparen para identificar sus propiedades.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas.


• Relacionar las propiedades de los triángulos con situaciones cotidianas.


• Vincular la importancia de trabajar en equipo y resolver conflictos pacíficamente para evitar la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Pedir a los estudiantes que, en equipos, analicen y propongan una solución al problema planteado.

Desarrollo:

• Facilitar materiales como regla, compás, papel, tijeras, etc., para que los estudiantes construyan figuras planas y cuerpos según la solución que hayan pr