Conocimiento de las características que hacen a una persona diferente y única.

BERNABE FRANCISCO
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.


Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las características que hacen a una persona diferente y única.


Objetivo: Reconocer y valorar las características individuales que hacen a una persona diferente y única, para fortalecer la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos un video o una imagen que muestre la diversidad de características físicas, habilidades y gustos de las personas.

  2. Desarrollo: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten ante el grupo destacando una característica que los haga diferentes y única. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de características en cada persona.


Sesión 2:
Tema: Las características como parte de la identidad.


Objetivo: Reconocer las características individuales como parte de la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas famosas y pedirles que identifiquen características que los hacen únicos.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban las características que consideran importantes en su identidad.

  3. Cierre: Compartir en grupo las características mencionadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de aceptarse y valorarse a uno mismo.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la diversidad en la sociedad.


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de características en la sociedad y la necesidad de respetar y valorar las diferencias.


Actividades:



  1. Inicio: Leer un cuento o mostrar un video que aborde el tema de la diversidad y la importanci