Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

educación inclusiva y debe promover la participación activa de todos los alumnos.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: 1º de Primaria

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos utilizarán el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura en su vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir hojas y materiales de dibujo a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad o acuerdo escolar que deban recordar (por ejemplo, llevar una tarea a casa).


• Pasados unos minutos, solicitar a los alumnos que compartan sus dibujos con el resto de la clase y expliquen qué actividad o acuerdo representa.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos.


• Asignar una tarea para casa en la cual los alumnos deberán utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar algo relacionado con la escuela.

Atención al problema: La mala alimentación:

• Durante la sesión, hacer énfasis en la importancia de llevar una alimentación saludable y mencionar algunos alimentos saludables que los alumnos deberían consumir.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Obse