La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y argumentación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Desconocemos qué motivó a viajar hacia las Antillas a los españoles que llegaron y qué derechos tenían los pueblos originarios de las Antillas.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la conquista de América y la colonización de las Antillas.


• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar datos relevantes sobre el comercio y su impacto en la navegación y la geografía de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información obtenida, identificando los principales aspectos del comercio y su influencia en la navegación y la geografía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes discutirán en equipo acerca de cómo el comercio y la navegación influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de interrogantes: Se formularán preguntas que incentiven el pensamiento crítico y la búsqueda de respuestas en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar las inter