"Mi historia, mi voz"

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la secuencia didáctica: "Mi historia, mi voz"

Objetivo general:
Los alumnos de 6º grado de Primaria determinarán al destinatario y la forma en que desean narrar sucesos autobiográficos significativos, con el fin de causar efectos particulares en sus lectores.

Objetivos específicos:

• Identificar las características y la estructura de una autobiografía.


• Seleccionar sucesos significativos de su vida para narrarlos en forma de autobiografía.


• Determinar el destinatario y la forma de narración más adecuada para sus sucesos autobiográficos.


• Causar efectos particulares en los lectores a través de la narración de sucesos autobiográficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el propósito del proyecto y su importancia.


• Actividad de diagnóstico: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las autobiografías.


• Introducción a la estructura de una autobiografía: mostrar ejemplos de autobiografías y analizar su estructura (inicio, desarrollo y cierre).


• Tarea para casa: pedir a los alumnos que investiguen sobre la estructura de una autobiografía y traigan ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: revisar los ejemplos que los alumnos trajeron y analizar su estructura.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que seleccionen un suceso significativo de su vida para narrarlo en forma de autobiografía.


• Reflexión sobre el destinatario y la forma de narración: discutir en grupo qué efectos particulares se desean causar en los l