Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en proyectos que nos permitan abordar la violencia escolar y de género en nuestra comunidad desde una perspectiva de ciudadanía democrática."


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la violencia escolar y de género.


• Presentar el PDA (Propósito de aprendizaje): "Elaborar proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando recursos de la ciudadanía digital".

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignarles el problema a resolver: "Proponer iniciativas para abordar las necesidades y desafíos vinculados a la violencia escolar y de género en nuestra comunidad".


• Proporcionar a los estudiantes recursos como material bibliográfico, acceso a internet y herramientas digitales para que investiguen sobre el tema y encuentren posibles soluciones.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de necesidades y problemas específicos relacionados con la violencia escolar y de género en su comunidad.


• Establecer criterios para la selección de las iniciativas que se