La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Planteamiento del problema: A los estudiantes se les complica respetar a sus pares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se les complica respetar a sus compañeros.


• Reflexión y análisis de las posibles consecuencias negativas de no respetar a los demás.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de violencia y sus efectos negativos.


• Elaboración de un mural con dibujos y palabras relacionadas a la cultura de paz y el respeto a la diversidad.

Sesión 3:

• Exposición de los murales realizados por los grupos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en los murales.


• Identificación de valores y actitudes necesarios para promover la cultura de paz y la inclusión.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos o historias que promuevan la cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Realización de un debate en grupos sobre las enseñanzas obtenidas de los cuentos leídos.

Sesión 5:

• Juego de roles: representación de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones pacíficas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y