Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán de diferentes formas la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000.

Actividad 1: Juego de contar y ordenar.

• Los alumnos formarán grupos de 4.


• Se les entregarán tarjetas con diferentes números menores a 1000.


• Cada grupo deberá contar y ordenar las tarjetas de menor a mayor.


• Al final, se hará una puesta en común y se discutirá sobre las estrategias utilizadas para contar y ordenar.

Actividad 2: Representación de cantidades.

• Se mostrarán diferentes imágenes de colecciones de objetos.


• Los alumnos deberán representar la cantidad de objetos de cada imagen utilizando diferentes formas, como dibujos, números y palabras.


• Se fomentará la participación y se promoverá la discusión sobre las diferentes formas de representación.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000.

Actividad 1: Juego de interpretación.

• Se utilizarán dados con números menores a 1000.


• Los alumnos lanzarán los dados y deberán interpretar el número que les haya salido.


• Cada alumno deberá escribir la cantidad en su cuaderno y representarla de diferentes formas.


• Se realizará una retroalimentación para reforzar el aprendizaje.

Actividad 2: Lectura de números.

• Se mostrarán diferentes números escritos en tarjetas.


• Los alumnos deberán leer los números en voz alta y representarlos de diferentes formas.


• Se llevará a cabo una discusión sobre las dificultades encontradas y se buscarán estrategias para mejorar la lectura y escritura de números.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos identif