Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Convivencia sana y pacífica, desconocimiento de tradiciones y afectación en la salud con los cambios climáticos.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo y explicarles que trabajarán en el tema de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración importante en su comunidad. Anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


3. Selección de una celebración: En grupo, los alumnos deberán seleccionar una celebración de las mencionadas y justificar su elección. Discutirán sobre qué significa esa celebración para ellos y su comunidad.


4. Investigación: Los alumnos investigarán sobre la historia y significado de la celebración seleccionada. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


5. Presentación grupal: Cada grupo presentará a sus compañeros lo que han investigado, explicando el significado y la importancia de la celebración.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividades:

1. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la celebración presentada en la sesión anterior. Discutirán sobre cómo se sienten al participar en esa celeb