Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Selene Garcia
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Poca expresión de manera oral


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras voces


Objetivo: Reconocer las diferentes voces dentro de la comunidad y su importancia en la comunicación oral.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comunicación oral.

  2. Observación y escucha de voces en la comunidad: en el aula, en el patio, en el hogar.

  3. Juego: "Adivina la voz". Los alumnos deberán cerrar los ojos y adivinar la voz de un compañero.

  4. Conversación en grupo sobre las diferentes voces identificadas y cómo se utilizan en la comunicación.


Sesión 2: Expresando emociones y necesidades


Objetivo: Utilizar diferentes lenguajes para expresar emociones y necesidades en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y necesidades.

  2. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar una emoción o una necesidad.

  3. Creación de un mural con imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.

  4. Puesta en común y explicación de las imágenes seleccionadas por cada alumno.


Sesión 3: Comunicando gustos e ideas


Objetivo: Utilizar diferentes lenguajes para expresar gustos e ideas en la comunidad.


Actividad