Identificar los tipos de familia
Roberto Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Identificar los tipos de familia (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos identificarán los diferentes tipos de familia y comprenderán la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán mencionar el nombre de su familia y compartir algún aspecto especial de la misma.
- Se conversará sobre la importancia de la familia como lugar de pertenencia y apoyo.
- Desarrollo (25 minutos):
- El docente presentará diferentes imágenes que representen distintos tipos de familia (familias monoparentales, familias extensas, familias reconstituidas, etc.).
- Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una imagen a cada grupo para que la analicen y describan las características de esa familia.
- Cada grupo deberá compartir su análisis con el resto de la clase.
- Se fomentará la participación activa y se brindará retroalimentación positiva a las ideas compartidas por los alumnos.
- Cierre (10 minutos):
- Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes tipos de familia.
- Se reforzará el mensaje de que la diversidad familiar enriquece nuestra sociedad y es fundamental para una sana convivencia.
Sesión 2: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia familiar (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos diseñarán y participarán en distintos escenarios de convivencia familiar para fortalecer su autonomía y participación en la familia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se retomará la reflexión de la sesión anterior sobre la impo