Explorando las figuras básicas: rectas y ángulos
Gissele Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las figuras básicas: rectas y ángulos
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de rectas y ángulos, así como su notación.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las rectas y los ángulos en nuestra vida diaria.
- Ejemplo práctico: Mostrar ejemplos de rectas y ángulos en objetos cotidianos, como una puerta o una hoja de papel doblada.
- Definiciones básicas: Explicar las definiciones de recta, ángulo, vértice, lados y medida de un ángulo.
- Notación: Presentar la notación utilizada para representar rectas y ángulos, como AB para una recta y ∠ABC para un ángulo.
- Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen la notación de rectas y ángulos.
Sesión 2: Exploración de las propiedades de las rectas y ángulos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las propiedades de las rectas y ángulos.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Recordar la definición de rectas y ángulos, así como su notación.
- Propiedades de las rectas: Explicar las propiedades básicas de las rectas, como la recta infinita y la recta segmentada.
- Propiedades de los ángulos: Identificar las diferentes medidas de ángulos, como ángulo recto, agudo y obtuso.
- Ejemplos prácticos: Presentar ejemplos de diferentes tipos de rectas y ángulos para que los alumnos los identifiquen y describan sus propiedades.
- Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tarjetas con diferentes figuras para que las clasifiquen según sus propiedades.
Sesión 3: Apli