Introducción al cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en su preservación.

Maria Parra
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad.


Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en su preservación.


Objetivo:



  • Los alumnos indagarán y analizarán de forma diversa cómo las mujeres de diferentes culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.

  • Se formulará el problema principal: Identificar la importancia del papel de las mujeres en la alimentación y la salud, y su relación con los ecosistemas.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Se proyectará una imagen que muestre diferentes escenarios de deterioro del ecosistema.

  • Se hará una reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  • Se enfocará la atención en el papel de las mujeres en la solución de estos problemas.



  1. Investigación en grupos (20 minutos):



  • Se organizarán grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Cada grupo investigará sobre cómo las mujeres de diferentes culturas contribuyen en el cuidado de los ecosistemas y su relación con la alimentación y la salud.

  • Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales didácticos.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia del papel de las mujeres en la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones sociales y políticas para la recuperación de prácticas tradicionales que reduzcan el deterioro de la naturaleza.


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