Introducción al proyecto comunitario y conceptos básicos de vida saludable

Luis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el uso del idioma inglés en situaciones reales y significativas.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y conceptos básicos de vida saludable
Inicio:



  • Presentar el proyecto a los estudiantes y explicar el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos se pueden incluir en una guía de vida saludable (salud física, emocional, alimenticia, etc.).

  • Presentar el tema de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva como una herramienta efectiva para difundir información sobre vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una temática específica dentro de la guía de vida saludable (por ejemplo, ejercicio físico, manejo del estrés, alimentación saludable, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su temática y recopilar información relevante en inglés.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes para compartir y discutir la información encontrada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará a sus compañeros la información recopilada en forma de historias cortas en inglés relacionadas con su temática.

  • Promover la participación de todos los estudiantes para que puedan practicar su habilidad de contar historias en inglés.

  • Reflexionar sobre la importancia de los mensajes en medios de comunicación masiva para difundir información sobre vida saludable.


Sesión 2: Creación y diseño de la guía de vida saludable
Inicio:



  • Recordar a los estudiantes el objetivo del proyecto y la importancia de crear una guía completa que abarque diferent