El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Resolución de problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de objetos del entorno que contengan formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en ellos.


• Actividad 2: Realizar un recorrido por el aula y el entorno cercano para identificar objetos que contengan formas geométricas. Los alumnos podrán señalar los objetos y mencionar las formas que identifiquen.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las formas identificadas y su presencia en el entorno.

Sesión 2: Representación de formas mediante dibujos y líneas (15 minutos)

• Actividad 1: Recordar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior. Mostrar imágenes de cada forma y preguntar a los alumnos cómo podrían dibujarlas.


• Actividad 2: Proporcionar hojas y lápices a los alumnos. Cada uno deberá elegir un objeto del entorno y dibujarlo, representando las formas geométricas presentes en él.


• Actividad 3: Realizar una exposición de los dibujos realizados por los alumnos, permitiéndoles explicar las formas que representaron y cómo lo hicieron.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de representar objetos con