Introducción al tema y concientización sobre la biodiversidad y la responsabilidad social

Roberto Gutiérrez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la biodiversidad y la responsabilidad social (45 minutos)


Objetivos:



  1. Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la biodiversidad.

  2. Comprender la responsabilidad de todos los sectores sociales en la protección del medio ambiente.

  3. Identificar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Secuencia Didáctica:



  1. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Cómo cuidamos los seres humanos el medio ambiente?". Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan ideas en pequeños grupos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicarles su importancia para la vida en el planeta.

  4. Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de la biodiversidad en el país y en el mundo.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes factores sociales (educación, economía, gobierno, comunidad, entre otros). Cada grupo deberá discutir cómo su factor social puede contribuir a la convivencia armónica con el medio ambiente.

  6. Cada grupo deberá compartir sus propuestas en una puesta en común y debatir sobre las mejores acciones a tomar.


Sesión 2: Argumentación sobre la responsabilidad social y ética en la protección del medio ambiente (45 minutos)


Objetivos:



  1. Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales en la protección del medio ambiente.

  2. Reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y la equidad en la conservación de la biodiversidad.

  3. Generar compromisos indivi