Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Luis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Problemática: Elabora un texto informativo en inglés donde se incluya la higiene, la salud mental y física como parte importante de la vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la higiene, la salud mental y física como parte importante de la vida saludable.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura en inglés sobre vida saludable.

  2. Rúbrica de evaluación para el texto informativo en inglés.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes.

  • Presentación del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable".

  • Explicación del objetivo (PDA) y la problemática a trabajar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una lista de medios de comunicación masiva en inglés que promuevan una vida saludable.

  • Breve introducción sobre la importancia de la higiene, salud mental y física en una vida saludable.

  • Asignación de la tarea de investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable y elegir un medio de comunicación para difundir un mensaje.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Aclaración de dudas.

  • Recordatorio de la tarea asign