Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Anayeli Viquez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivos:



  • Introducir el tema de cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Identificar los hábitos saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables y los que ponen en riesgo la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen si es un hábito saludable o no, y que expliquen por qué.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de los hábitos saludables para mantener un entorno saludable para todos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una recapitulación de los hábitos saludables y los que ponen en riesgo la salud.

    • Plantear una pregunta para la reflexión en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Objetivos:



  • Conocer y poner en práctica acciones de higiene personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes acciones de higiene per