Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados como recordatorios.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la tarea de realizar una lista de actividades que los alumnos deben recordar durante la semana.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban cada actividad en su lista.


• Pasear por el salón para brindar apoyo y guiar a los alumnos en sus trazos y escritos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la inclusión de todos los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las listas de actividades.


• Destacar la importancia de utilizar dibujos y escritos para recordar tareas y acuerdos.


• Motivar a los alumnos a utilizar este método en su vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades motoras finas a través de los trazos.

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de tener una buena motricidad fina para realizar trazos precisos.


• Realizar ejercicios de calentamiento de manos y dedos.

Desarrollo (30 minutos):

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