Introducción al tema

Regina Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación y creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, relacionándolo con el día de muertos en náhuatl e inglés.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad lúdica que estimule la atención y creatividad de los alumnos, como el juego de palabras "Encadenados", donde cada alumno debe decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.

  2. Exposición: Realizar una breve exposición teórica sobre el día de muertos en náhuatl e inglés, explicando su significado, tradiciones y vocabulario relacionado.

  3. Lectura en grupo: Leer en voz alta algunos poemas cortos y canciones relacionadas con el día de muertos en los dos idiomas, fomentando la participación activa de los alumnos para que elijan los textos que más les gusten.

  4. Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras relacionado con el día de muertos en náhuatl e inglés. Cada grupo deberá presentar su creación al final de la sesión.


Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el día de muertos en náhuatl e inglés.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el día de muertos y recitar en grupo alguno de los poemas o canciones creadas por los alumnos.

  2. Taller de creación: Proporcionar a los alu