Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Luis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades comunicativas en el idioma inglés.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo (PDA) de la clase: Recuperar y difundir mensajes en inglés que promuevan una vida saludable a través de medios de comunicación masiva.

  • Actividad de motivación: Muestra a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes en inglés relacionados con la salud que se encuentran en medios de comunicación (anuncios publicitarios, carteles, páginas web, etc.). Pide a los alumnos que identifiquen el mensaje y realicen una breve reflexión sobre su importancia.
    Desarrollo:

  • Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Explicación de los diferentes medios de comunicación (televisión, radio, internet, redes sociales, etc.) y su impacto en la difusión de mensajes.

  • Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán diferentes medios de comunicación y buscarán mensajes en inglés que promuevan una vida saludable. Deberán seleccionar los mensajes más relevantes y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
    Cierre:

  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes en inglés que promueven una vida saludable en los medios de comunicación masiva.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva y reflexionar sobre su contenido.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Recordatorio del objetivo (PDA) de la clase.

  • Actividad de motivación: Muestra a los alumnos diferentes mensajes en in