Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

MARIA ALEJANDRA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: La violencia y drogas en casa y en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento o novela.

  • Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.

  • Actividad individual: Lectura de un cuento corto y análisis de sus elementos estéticos.


Sesión 2:



  • Reforzamiento de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.

  • Actividad grupal: Creación de un cuento corto en donde se utilicen los elementos estéticos aprendidos.

  • Presentación de los cuentos creados por los estudiantes y retroalimentación grupal.


Sesión 3:



  • Relación del tema con la problemática interdisciplinar: La violencia y drogas en casa y en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y como forma de abordar problemáticas sociales.

  • Actividad en parejas: Lectura y análisis de un fragmento de una novela que aborde la problemática de la violencia y las drogas en la juventud.

  • Debate grupal sobre las reflexiones obtenidas a partir de la lectura.


Sesión 4:



  • Exposición de diferentes cuentos y novelas