Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
MARIA ALEJANDRA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: La violencia y drogas en casa y en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" y su importancia.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento o novela.
- Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.
- Actividad individual: Lectura de un cuento corto y análisis de sus elementos estéticos.
Sesión 2:
- Reforzamiento de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Actividad grupal: Creación de un cuento corto en donde se utilicen los elementos estéticos aprendidos.
- Presentación de los cuentos creados por los estudiantes y retroalimentación grupal.
Sesión 3:
- Relación del tema con la problemática interdisciplinar: La violencia y drogas en casa y en la escuela.
- Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y como forma de abordar problemáticas sociales.
- Actividad en parejas: Lectura y análisis de un fragmento de una novela que aborde la problemática de la violencia y las drogas en la juventud.
- Debate grupal sobre las reflexiones obtenidas a partir de la lectura.
Sesión 4:
- Exposición de diferentes cuentos y novelas