Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Edgar Roldan
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad.


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Problema a atender: Por el contexto, existe mucha división entre actividades que realizan hombres y mujeres y cómo esto se ve socialmente aceptable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Explicación del concepto de género y la importancia de la equidad.

  3. Actividad de reflexión individual: ¿Cuáles son las actividades que realizan los hombres en tu familia y en la comunidad? ¿Y las mujeres? ¿Se dividen en funciones específicas? ¿Por qué crees que esto sucede?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de grupos pequeños (4-5 alumnos) y asignación de tareas para la sesión 2 (realizar una entrevista a miembros de su familia sobre las actividades que realizan hombres y mujeres).

  2. Actividad en grupo: Realización de un mapa conceptual sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la familia y en la comunidad. (15 minutos)

  3. Puesta en común y debate en grupo sobre las conclusiones del mapa conceptual. (10 minutos)


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: ¿Por qué crees que existen estas diferencias en las actividades entre hombres y mujeres? ¿Cómo te hace sentir esto?

  2. Tarea para la próxima clase: Realizar la entrevista en casa y traer los resultados para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Revisión de la tarea (10 minuto