Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes de 2dos enfrentan una serie de desafíos en su desarrollo integral que se refleja en la presión social, emociones y estrés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se explica la importancia de comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se realiza una dinámica en la que los estudiantes forman parejas y deben conversar sobre sus experiencias personales en relación a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Luego, en plenaria, se comparten algunas reflexiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad. Cada grupo debe buscar ejemplos concretos y analizar cómo estas formas afectan el bienestar personal y social. Se brinda un tiempo para la investigación y luego se realiza una puesta en común.

  
  



• Análisis de casos: Se presentan a los estudiantes diversos casos ficticios que reflejan situaciones cotidianas en las que se ponen en juego diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Los estudiantes deben