Importancia de consumir alimentos y bebidas saludables

Michelle Mejia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Importancia de consumir alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos distinguirán alimentos y bebidas saludables de los que no lo son

  • Los alumnos reconocerán la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para su salud y bienestar


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué alimentos y bebidas les gustan? ¿Cuáles creen que son saludables?

  • Comentar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantenernos sanos y fuertes



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas

  • Los alumnos clasificarán las imágenes en dos categorías: saludable y no saludable

  • Conversar en grupo sobre los criterios utilizados para clasificar los alimentos y bebidas



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre los resultados de la clasificación

  • Comentar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para nuestra salud y bienestar

  • Tarea: Pedir a los alumnos que en casa realicen un dibujo de su comida favorita saludable y lo traigan a la siguiente sesión


Sesión 2:
Tema: Opciones alimentarias sanas y su contribución a una mejor calidad de vida
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida

  • Los alumnos reconocerán que existen diferentes opciones alimentarias sanas y respetarán las preferencias y necesidades de los demás


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterio