Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Incluir a niños que en casa no celebren el día de muertos, cómo y qué actividades trabajar con ellos.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y nuestras familias?

• Actividad 1: Conversación grupal sobre lo que conocen y saben acerca de su comunidad y su familia.


• Actividad 2: Realización de un dibujo/collage sobre su comunidad y su familia.


• Cierre: Compartir sus dibujos y collage en grupo.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo se comparten los saberes familiares?

• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere de un saber familiar.


• Actividad 2: Juego de roles para representar cómo se comparten estos saberes en la comunidad.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir los saberes familiares.

Sesión 3:
Título: ¿Qué saberes familiares pueden ser diferentes en cada hogar?

• Actividad 1: Conversación grupal sobre los diferentes saberes familiares presentes en sus hogares.


• Actividad 2: Elaboración de una lista de los diferentes saberes familiares presentes en la comunidad.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los saberes familiares.

Sesión 4:
Título: ¿Cómo se modifican y enriquecen los saberes familiares?

• Actividad 1: Ejemplo de cómo un saber familiar pu