Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Zughey Reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

diversidad cultural y respeto hacia las diferentes formas de celebración.


Planeación de clase:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen los alumnos.

  • Introducción al problema: "Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece" a través del ejemplo de la celebración del Día de Muertos.

  • Actividad principal: Observación de imágenes y descripción de las actividades que se realizan durante el Día de Muertos.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras tradiciones y respetar las de los demás.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realización de una investigación en grupos sobre la historia y origen de la celebración del Día de Muertos.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre cómo la historia y origen de una celebración pueden influir en su significado y en nuestra identidad como comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural en grupo representando diferentes elementos de la celebración del Día de Muertos.

  • Cierre de la sesión: Exposición del mural y reflexión grupal sobre los elementos representados y su significado en la celebración.