Introducción al tema
Zughey Reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje lúdico y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por conocer su comunidad y sus celebraciones.
- Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad.
- Conversación en grupo sobre lo que significa pertenecer a una comunidad.
- Juego de palabras: Los alumnos deben mencionar palabras que relacionen con su comunidad.
- Actividad lúdica: Bingo de palabras relacionadas con la comunidad (calle, plaza, escuela, etc.)
- Reflexión final: Los alumnos deben expresar lo que les gustaría aprender sobre su comunidad y sus celebraciones.
Sesión 2: Exploración de la historia de la comunidad
Objetivo: Conocer la historia de la comunidad y su importancia en la construcción de la identidad.
- Presentación de imágenes y fotografías antiguas de la comunidad.
- Diálogo en grupo sobre lo que observan en las imágenes y lo que podría haber sucedido en el pasado.
- Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar cómo creen que era su comunidad hace muchos años.
- Juego de roles: Los alumnos representarán a personajes históricos de la comunidad y contarán su historia.
- Reflexión final: Los alumnos deben compartir lo que han aprendido sobre la historia de su comunidad.
Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Conocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y su importancia en la identidad de sus habitantes.
- Presentación de imágenes y descripción de las celebraciones y conmemoraciones más importantes de la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar o hacer collage representando una de las celebraciones o conmemoraciones.
- Juego de adivinanzas: Los alumn