La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Eduardo Landib
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencia global y fomentar la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Presentar el problema global relacionado con la temática: la escasez de agua dulce en el mundo y la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales para su uso sostenible.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles la descripción de un país o región específica para que investiguen sobre la distribución de las aguas continentales en ese lugar.
- Proporcionar recursos como libros de texto, mapas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y la organización de la misma en un mapa o infografía.
- Fomentar la participación y el trabajo colaborativo entre los integrantes de cada grupo.
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo y completar un mapa global de la distribución de las aguas continentales.
Cierre:
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y su relación con la problemática del agua a nivel mundial.
- Plantear preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los principales ríos y lagos de México y su import