Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

competencias.

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de aprendizaje: Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

PDA: Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje. Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración e intercambio de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


3. Presentación de diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas, videojuegos, etc.


4. Lectura en voz alta de un texto corto y compartido con los alumnos, fomentando la comprensión y análisis del mismo.


5. Discusión sobre el texto leído y preguntas orientadoras para que los alumnos expresen su opinión acerca del mismo.

Recursos:

• Papel y lápiz para la lluvia de ideas.


• Ejemplos de reseñas de diferentes medios.


• Texto corto para la lectura compartida.

Sesión 2: Elaboración de reseñas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de aprendizaje.


2. Presentación de los criterios para elaborar una buena reseña: introducción, resumen de la trama, análisis de personajes y/o aspectos relevantes, opinión personal.


3. Elección de un texto o audiovisual para que los alumnos realicen su propia reseña.


4. Tiempo para la lectura y análisis del texto elegido, tomando notas para la elaboración de la reseña.


5. Organización de la información recopilada y redacción de la reseña, siguiendo los crite