Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes reseñas de libros, películas y productos, y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.


• Explicación de los objetivos de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas y comprender su importancia en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los posibles tipos de textos y audiovisuales que pueden tener reseñas.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de recapitulación: Repasar la información aprendida en la sesión anterior.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes textos y/o audiovisuales para que investiguen y analicen las características de las reseñas relacionadas con esos materiales.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes deberán elaborar una lista de las características que encontraron en las reseñas.

Sesión 3 (Elaboración de reseñas):

• Actividad de recapitulación: Repasar la información aprendida hasta el momento.


• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que elijan uno de los textos o audiovisuales investigados en la sesión anterior y elaboren una reseña sobre el mismo, utilizando las características identificadas.


• Trabajo individual: Los estudiantes deberán redactar su propia reseña, siguiendo un formato específico.

Sesión 4 (Intercambio de reseñas):

• Actividad de recapitulación: Repasar la información aprendida hasta el momento.


• Actividad principal: Organizar un intercambio de reseñas entre los estud