Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
isidro cardenas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover valores de igualdad y respeto.
Sesión 1: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.
- Realización de una dinámica de reflexión sobre el concepto de violencia y la importancia de erradicarla en nuestra sociedad.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Actividad en grupo: los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará una lista de situaciones relacionadas con los diferentes tipos de violencia mencionados en el PDA. Cada grupo deberá analizar las situaciones y identificar posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia para cada caso.
- Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se dará espacio para la discusión y el intercambio de ideas.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión final: se les pedirá a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de contar con medidas de protección y mecanismos de denuncia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Sesión 2: Comparación de tipos de violencia y acciones de organizaciones e instituciones
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo trabajado