Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

EFRAÍN BARAJAS
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje-Servicio


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problemática a atender: Conocimiento, identificación y manejo correcto de herramientas, máquinas e instrumentos en ofimática.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

    • Exponer la problemática a atender y la importancia de adquirir habilidades en ofimática.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida diaria.

    • Explicar la importancia de la tecnología en la actualidad y su relación con las herramientas utilizadas en ofimática.

    • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en ofimática y explicar su funcionamiento y correcto manejo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear preguntas de reflexión para motivar al alumno a investigar sobre el tema para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Resolver